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喜报 | 佛山市华英学校陈彦朗、陈骏溢勇夺世界机器人大赛总决赛双冠军!( 2023-05-22 )
作者: 来源:华英微信公众号

  2022年度WRC 世界机器人大赛总决赛AI创无界 CREATE JR赛项受疫情的影响两度被推迟,终于在2023年5月13日-14日这2天,在广东佛山潭洲国际会展中心落下帷幕,来自全国各地的青少年同台竞技。

  佛山市华英学校的陈彦朗和陈骏溢两位同学代表学校参赛,分别勇夺初中组单人赛冠军和小学高龄组冠军!

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  世界机器人大赛被称为机器人界的“奥林匹克”。大赛自2015年起已成功举办了7届,共吸引了全球20余个国家近20万名选手参赛。本次大赛采取线上线下相结合的形式进行,参赛总人数超过14000人,共有2000余支参赛队、近7000人在现场比拼。赛事围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向,设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛等四大赛区。

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  我校学生陈彦朗(佛山市华英学校初二7班)同学在AI创无界赛项【初中组】中荣获技能赛冠军。在激烈的角逐中,陈彦朗同学优先取得了进入半决赛的资格,并在半决赛中过五关斩六将击败对手,最终荣获赛项初中组联赛(单人)冠军。

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  我校学生陈骏溢(现佛山市华英学校初一15班)同学与两位队友在技能对战联赛中团结协作、智勇双全,最终获得了AI创无界赛项【小学高龄组】的冠军。此次比赛的胜利不仅展现了我校学生的实力和潜力,也为学校争得了荣誉。

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  (上图右边:陈骏溢同学)

  

  据悉,这两位同学是益智拼搭玩具的忠实爱好者,自幼受到父母的重视和培养。他们先后参加了机器人课程和少儿编程等多个学习项目,从未间断。据他们的指导老师介绍,两位同学编程思维敏捷,动手能力强,上课沉稳,善于思考,且能够将课堂所学应用于实际问题的解决中。此次荣获冠军,实属不易。相信在未来的学习和生活中,他们会继续发扬自己的优势,为社会做出更大的贡献。

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  科技兴则民族兴,少年强则国家强,当今世界,谁掌握了核心技术,谁就可能占领先机,谁就可能赢得巨大优势。站在历史的新征程上,我们更要贯彻落实科技自立自强战略,牢牢掌握核心技术,在科技革命和科技创新中下好“先手棋”。

   

    赛事简介  

  世界机器人大赛(World Robot Contest)自2015年起已成功举办了8届,共吸引了全球20余个国家近20万名选手参赛,通过多年的积淀成长,大赛体系不断完善、竞赛内容不断丰富、参赛规模不断提升,已发展成为国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事,被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”,并已连续入围了教育部办公厅公布的“2021—2022学年”和“2022—2025学年”面向中小学生的全国性竞赛活动名单。

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  竞赛活动项目的

  为了迎接人工智能时代的到来,培养未来世界主人。AI对于国家来说战略意义重大,中国于2018年1月发布了人工智能标准化白皮书。这是指导中国人工智能产业高水平发展的重要战略。在此之前,国务院于2017年7月发布了下一代人工智能发展计划,制定了人工智能发展的总体思路、战略目标、主要任务和配套措施,努力到2030年把中国打造成世界领先的人工智能创新中心。AI是指给机器提供思考能力。培养未来世界主人学习思考能力,再赋予机器思考能力,才能真正迎接人工智能的时代。

  竞赛内容简介和设计原则

  AI创无界CREATE JR赛项项目的机器人竞技环节,在2.44米 x 2.44米的场地上进行。每支队伍需要同随机匹配的队伍的合作比赛,获得尽可能多的分数。得分方式按照规则,把特定规格的球和圆柱体放进指定区域,在比赛时或比赛结束时完成相应的停泊动作,可获得相应的分数。在完成任务的过程中,参赛选手需要与合作的队伍紧密配合。AI创无界CREATE JR赛项竞赛的裁判面试环节,小学低龄组和小学高龄组将由专家组针对面试的参赛队伍,在知识理解、任务理解、团队合作、表达能力等多方面进行评分;中学组将由专家组针对面试的参赛队伍,在AI拓展研究性课题提出问题、分析问题、解决问题和学生素养等方面进行评分。

  设计为机器人竞技和裁判面试三个竞赛环节。小学低龄组,小学高龄组,初中组每组参赛学生自愿参加裁判面试,以鼓励每组参赛学生完整表达在学习和实践操作机器人完成指定任务过程中,对各类知识应用及团队交流合作的理解;中学组裁判面试阶段包含AI研究性课题答辩,以鼓励每组参赛学生在学习和实践操作机器人完成指定任务的过程中,思考AI在生活中更多的应用场景,并且通过应用场景的思考、文献检索、实验研究完成一个完整得研究性课题报告,参赛小组在裁判面试环节以视频、图文报告或者模型展板等形式展现研究性课题成果,并且完成答辩。AI创无界赛项将利用自身优势,努力使得世界机器人大会-青少年机器人设计与信息素养大赛,成为培养未来世界主人的全球性平台。



   

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