 佛山优秀教师访谈
2002年，在华南师范大学生物系毕业后，曾庆国就来到佛山市华英学校从事初中生物教学工作。晃眼10年，岁月匆匆流去，但曾庆国老师说，这些年他沉淀下了很多东西。10年里，曾庆国送走一批学生，又迎来一批学生。许多学生毕业多年后，还会回到学校对他说“谢谢你，曾老师。”曾庆国说，这是作为一名老师至上的回报和价值。今年9月教师节，曾庆国获得佛山市优秀教师称号。
佛山日报记者 李瑞荣
“我以前是一个很内向的孩子，见到陌生人都不愿意说话。”近日，记者在华英学校采访曾庆国时，他的开场白让记者有点错愕。眼前这位谈吐自然，思维敏捷的中年人，佛山市的优秀教师以前竟然是一个不太会说话的内向孩子。曾庆国说，自己会走上教师这一岗位，离不开小学时一位如“神”一般的数学老师。 “他能够把一本书背得滚瓜烂熟，第几页第几行清清楚楚。” 曾庆国说自己非常崇拜和敬佩这位老师，正是他让自己在内心里种下了成为一名教师的种子。
师范教育让他彻底改变
初中时曾庆国一直是学校的尖子生，中学毕业后，他考入了南海中专师范学校，这离他的梦想又近了一步。曾庆国说中师三年是他人生彻底发生改变的三年。在这三年里，他从一名只知埋头学习的内向学生，成为一名吹拉弹唱样样精通的能人，并打下了成为一名优秀教师的扎实的基础。中师毕业作为优秀毕业生，曾庆国被推荐到华南师范大学攻读本科。
在大学期间，除了努力攻读专业知识，曾庆国参加了学校21个社团协会。曾庆国说大学四年，时间显得无比珍贵，他希望每一天都能过得充实不留遗憾。
与学生保持一定的距离
“还记得在华英上第一节课时非常紧张，结果20分钟就把课讲完了。”曾庆国说，虽然自己私下里信心满满，但来到华英学校上第一节课时，台下坐着学校校长，还是免不了紧张尴尬。为了能够拖到下课，曾庆国只能开始讲习题。他说至今都非常感谢那些学生，因为他们非常配合地回答，让他度过了那45分钟。
“性格温和，易交朋友。”这是学生对曾庆国的印象，曾庆国说刚开始教师那几年与学生都成了朋友，也给他带来了麻烦。“因为太熟了，那些学生不怕你。在关心学生生活和学习基础上，私下里要保持好距离。”
教学研究硕果累累
在教学上，曾庆国通过自行制作“虚拟实验室”、多媒体网站等内容使课堂充满活力，深得学生的喜爱和肯定。 而这位深受学生喜爱的老师，也是一名科研硕果累累的教育工作者。
曾庆国始终相信只有以科研促教学，勇于探索教学方法才能更好地做好教育工作。由曾庆国主持的佛山市专项课题《提高初中生物探究实验有效性的教学模式研究》，该课题于2010年4月立项，至今为止取得了较多成绩。其中论文《“点线面”教学模式在初中生物探究实验中的研究与实践》获全国三等奖，《初中生物“学案导学”探究实验教学模式的行动研究》获广佛肇行动研究评比一等奖，论文《来自生活的课堂教学》获区一等奖等。
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