近日，备受社会关注的2020年高考放榜，华英学校2017届毕业生在67.4万广东考生中脱颖而出，勇创佳绩！其中，就读于佛山一中的唐昌礼同学进入理科全省前50名，赵珞彤同学进入文科全省前50名，陈思颖同学进入文科全省前100名；就读于广东实验中学的陈韬衡同学进入理科全省前100名，汪梦欣同学进入文科全省前100名！

现在，让我们来深入了解唐昌礼、陈韬衡、汪梦欣同学的奋斗之路，学习他们可持续发展、提升综合素质之道，真切感受华英学子的独特魅力——

唐昌礼：

稳扎稳打，笑到最后

注重氛围，全面发展

三年前，刚刚进入佛山一中的唐昌礼，成绩仅能排进年级前50名左右。

回忆起当时的情景，唐昌礼显得格外淡定。“我觉得，高一高二就是打基础的阶段，与其说名次，我更希望自己打好基础。”唐昌礼说。
为了打好基础，唐昌礼课前做好预习，课堂上紧跟老师思路，随时准备应答老师提出的问题，课后及时复习。作为理科生，唐昌礼还加强了文科的学习，通过阅读文学作品、英语报纸等读物，积累人文素养，补上语文、英语等相对薄弱的环节。

就这样，进入高二，唐昌礼的成绩进入前十名，又逐步提高至前五名。期间，唐昌礼还多次参加数学奥林匹克竞赛、物理化学竞赛等，锻炼理科逻辑思维能力。

“很多奥数题是比较难的，我记得有一次，一道题我思考了三个小时。”唐昌礼回忆说。

在唐昌礼看来，参加奥数比赛的经历，极大提升了自己的深度、联想思考能力，也拓展了自己的解题思维角度。进入高三，唐昌礼的成绩提升至前三名，并笑到了最后。

今年上半年，新冠疫情暴发，4月下旬才返回校园复学。返校的推迟，并未打乱唐昌礼的复习节奏。在家上网课期间，唐昌礼每天都做一套高考模拟题，并严格限定每科的“考试时间”。

“当时，我在家每天上6小时的网课，剩下的时间就用来刷模拟题，语文卷1小时（不写作文），英语卷一小时（不写作文），数学卷2小时，理综卷2.5小时，”唐昌礼回忆说，“现在想起来都觉得很‘疯狂’。”
有错的题目，唐昌礼就整理在错题本上，临考前反复温习。几个月后，带着充足的准备，唐昌礼走上考场。这一次，他拿了全年级第一。

唐昌礼体格虽瘦，却透露出青年的活力和阳光。事实上，唐昌礼即使在紧张的高三，也没有放下自己对运动的喜爱，每天傍晚下课后都要跟班上同学去踢球或者打篮球。

“我比较喜欢足球、篮球，在高三也要学会自我调节、舒缓压力。”唐昌礼说。

不过，唐昌礼和他的同学的能坚持运动，也离不开班主任吴健华老师的许可。甚至，在他看来，同学们只是运动还不够。

“环境很重要，氛围的营造对同学们的成绩也有重要影响。以往我们只是强调班级氛围，其实，宿舍氛围、同学们相互之间相处的氛围，也很关键，”吴健华老师说，“同学们之间的交流，也是心理调试的重要手段。”

在吴健华老师的鼓励下，唐昌礼不仅坚持运动，还在宿舍准备了一块小白板，每天中午，宿舍同学轮流分享一道自己遇到的难题和解法，有时候，还分享时政热点、人文社科内容。

良好氛围的营造，也离不开老师的亲身融入。作为高三（10）班的班主任，吴健华老师把自己定位为“年轻、有亲和力的大哥哥”，经常跟同学聊天、交流。最终，今年高考，高三（10）班也取得了好成绩，仅唐昌礼所在的宿舍就走出了5位670分以上的高分学生。

7月24日，清华大学招生办的老师再次与唐昌礼取得联系。而这也正符合唐昌礼的心意，原来，自从高二参加清华大学夏令营以来，这所美丽、端庄、严谨、理性的高等学府，就一直萦绕在他的心间。

“我比较倾向于电子信息、半导体和数学类专业，这正是清华大学的强项，我也很喜欢清华大学严谨的学风。”唐昌礼说。

陈韬衡：

不轻言放弃，懂得坚持

在省实的学习和高考的经历让我对学习有了更深的体悟。1. 学习需要有扎实的基础。扎实的基础是掌握更深的、更灵活的技巧的必要条件。以生物为例，在我高考复习中占主要部分的是回归课本，归纳总结。三本必修课本常常翻阅，通过对课本知识结构整理，零碎知识点的收集达到熟练掌握的目的。数学、物理、化学的解题也是如此，对基本模型、模式的熟悉，对解基础题减少失误率有很大帮助。2. 善于分析自己的情况，听取老师的建议去改进自己。常常从学习方法，知识掌握，做题技巧这些方面去了解自己，再结合老师的建议往往能有较好的解决方案。有些改变可能不会及时见效，必要的应该有调整，但不能轻易放弃，要坚持。

在省实学习是很舒服的事情，班里的氛围很好，周边同学积极讨论，乐于分享，老师也一直给我们提供帮助。常常见到同学们在下课围着老师问问题的情景。谢老师为我们班提出“诚实、阳光、理性、坚韧”的班训，这不但是在学习上给予我鼓励，还在我个人的生活与成长方面提出了希望。在省实学习，学到的不只是知识，还有掌握它们的方法，更潜移默化地推动我们全面发展。

我的学习兴趣主要是理综，保持着对知识的渴求。课外，我参加了天文社团，在一次次的活动中拓展着自己的视野。

汪梦欣：

跟随心中兴趣的指引

把握节奏，勇往直前

经过高三一年的学习，我的最大感受是要多思考，找到自己的节奏。思考是指学习方法上的思考，这是非常个人化的东西。在别人看来也许就是在发呆，但如果缺少这个步骤，可能会事倍功半。此外，一定要注重基础知识。人文学科注重积累，短期内付出未必能够见到成效，但只要把握好节奏，努力一定会有结果。

在省实学习，是师生共同努力、同学一起进步的过程。省实的老师们既有极强的教学能力和专业素养，又有认真负责的教学态度，在三年中给予我指导与帮助。同学们彼此支持、交流互助，班级中学习氛围浓厚，正是同学们的互相鼓励、互相帮助让我在高三紧张的学习生活中保持平静愉悦的心态。作为广东这种考试模式的最后一届文科考生，我对学习兴趣的重要性有很大的体会。高考改革给予了学生更大的选择空间，希望大家都能够跟随心中兴趣的指引，不给自己留下遗憾，乘风破浪，勇往直前！

来源：佛山市第一中学、广东实验中学、南方日报