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教育视野
华英“德育百宝箱”之经历收获——阅读伴随女儿成长( 2014-11-25 )
作者:吴晚晴 家长(供稿) 来源:本站

当妈妈把一本新买的小手撕不破的图画书放到女儿的学步车上时,女儿一把抓到手里翻看起来,这时一个有意思的情景出现了:书刚翻了一页,她马上意识到上下颠倒了,倒个个儿,然后津津有味地看起来。这小东西,什么都懂!以此为契机,妈妈引导女儿开始了她的阅读岁月。

也许会有人说这么小的孩子懂什么呢,再说书是那么好读的嘛,枯燥、乏味,孩子怎么会喜欢呢?其实,您误解了。书籍里有特别好玩的故事,我带女儿一起走进故事,她一下子就喜欢上了阅读。

《狼和七只小羊》中的大灰狼,肚子里被塞满了石头,结果一头掉到井里淹死了,多好玩儿呀;《爱丽丝梦游仙境》中的兔子洞里,有写着“吃我”、“喝我”的饮料和食物,真是好玩儿极了;《西游记》里的孙行者、者行孙、行者孙,名字绕来绕去,其实都是孙悟空变化多端,在捉弄妖怪呢,真是有趣极了;《丑小鸭》里的丑小鸭,被周围所有的小动物歧视,甚至连鸭妈妈也不喜欢它,历尽千辛万苦,最后却发现自己原来是只漂亮的白天鹅,多美的故事呀;《小王子》里忧郁的小王子,来自一个小小星球的思考,又是多么地耐人寻味呀……从此,女儿走进了故事里,与阅读朝夕相伴。

童话、小说、科幻、推理、惊悚、历史、科学等等,阅读范围越来越广,内容也是五花八门。起初的童话故事之类是妈妈陪女儿一起阅读,女儿读过的书,妈妈基本上也都读了。后来随着年龄的增长,女儿的阅读量也越来越大,再加上彼此阅读兴趣的不同,女儿读过的书,妈妈大半都没有读了。不过,妈妈大致还是会把关的,把觉得适合孩子读的书推荐给她。

周末,图书馆和书城是母女俩打发时间的好去处,就这样,逐渐养成了阅读的好习惯。有了这个习惯,就不愁挤不出时间来看书。睡觉前,卫生间,候车室,火车上,旅馆里,无时无处不可以阅读。阅读于她一直都不是一种负担,而是一种精神享受,是一种使身心得到彻底放松的精神体操。

如果问阅读究竟能给孩子带来些什么,我想这不是一两句话就能够说清的事儿。因为它的效果不是立竿见影的,而是潜移默化的、渐进的一个过程。

它不像死记硬背作文书,各种题材、体裁的背上几篇,考试时往上一套,语文立马能考高分;也不如做数学题,各种“状元”、“考王”的多做两本,考试时一撞,多少也能撞上两三道。所以,在书店经常能看到这样的情形:孩子们高高兴兴地拿起故事书,却被家长粗暴地夺下,自以为是地把什么作文书或者学习参考书之类的硬塞给孩子。因为故事书在他们眼里被视为闲书、无用的书。其实,在我看来,作文书看多了,因为它们的八股格式,学生们写出的作文往往都是一个腔调,了无新意,读起来味同嚼蜡。而数学题做多了,反复多次练习的结果是,孩子厌学,学习积极性被严重挫伤,想想,真的是得不偿失。

他们所谓的闲书,真的是没什么实际作用只用来消遣的吗?下面我女儿的例子也许可以做个反证。

小学刚入学,许多家长往往反映自己孩子作业不是不会做,只是读不懂题目。没办法,只好“陪读”,真正是做作业时陪着读题目。我女儿的的作业基本是自己完成,因为她自己完全读得懂题目。妈妈只是偶尔检查一下,读二年级后则只签名完全不用检查。课内学习女儿完全自己搞定,妈妈只负责课外时间的安排。对女儿的学习基本不管不问,我这个妈妈做的是不是太省心?不过也做了一件事,那就是帮她选择合适的课外读物。广泛的的课外阅读,帮助女儿站在一个很高的高度上来认识理解学校所学的知识。因此,她学得快,学得透,学得省劲儿。与背作文,做习题相比,阅读看似绕了一个大弯儿,到得却也不晚。

女儿曾经就读的小学,学生大半来自农村和外来务工家庭(当时所以选择它,只因离家近,学校就在马路的对面。)升学率可想而知。而女儿并没在校外补过一节课,就这样考进了华英。事后,朋友曾戏谑我,说把女儿放在那样的小学,胆子真是够大。我在想,我的底气究竟来自哪里?不就是来自对女儿多年来阅读积累的那份沉甸甸的信任吗?

    大家也许有个偏见,认为喜欢看书的孩子多半语文好,数学往往很差。其实,这又是个误区。女儿小学时曾取得了“育苗杯”数学一等奖的好成绩,算不算个很好的例证?

父母工作忙,许多家庭把孩子交给了家里的电视,于是,电视变成了“免费的保姆”;不过,也有某些专家把电视称为“批量生产傻瓜的机器”。妈妈不想让女儿成为傻瓜,就在与电视的争夺战中,阅读可谓功不可没。很明显,女儿对阅读的兴趣远远大过电视。最终,妈妈放心地把女儿交给了“书籍”这个智慧型的保姆。在这个过程中,妈妈首先克制自己少看或不看电视;其实,也说不上是克制,因为本身妈妈对电视并没有多大兴趣。

阅读对孩子的成长真的有那么多好处吗?是的。阅读让人学会专注,在做一件事情时他会非常投入;阅读给人以丰富的想象力,思考问题时他会思路开阔;阅读给人以超强的记忆力,让他过目不忘;阅读给人以内秀,让他腹有诗书气自华;阅读让他的文章自有一种韵味在里面;阅读让他的心灵日益丰盈、细腻……

如果问妈妈的育儿智慧来自哪里?它也许来自于王东华的《发现母亲》、《感动中国的十大优秀母亲》,也许来自于蔡笑晚的《我的事业是父亲》,也许来自于尹建莉的《好妈妈胜过好老师》,也许来自于杨文的《和儿子一起成长》,甚至可能来自于《海伦·凯勒自传》,甚至可能来自于《居里夫人自传》,甚至可能来自于《卓娅和舒拉的故事》,甚至可能来自于董竹君的《我的一个世纪》……

你看,首先是妈妈阅读,妈妈就有了育儿的智慧;然后是女儿阅读,女儿就有了成长的正能量。阅读是不是就像奥运圣火,在把人类的智慧代代传播?

愿阅读继续伴女儿健康快乐成长!


   

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