本次科技节,信息科技科组共策划并组织了五个项目,涵盖了体验类、展示类和竞赛类三种不同类型的活动。 3月14日晚,信息科技科举行了华英学校第二届“蒟蒻杯”公开赛,此次比赛共设置了15道极具思维性和挑战性的题目,分python和C++两种语言,来自初一、初二年级的56名学生在120分钟内快速A题。赛后,针对部分题目进行了题解征集活动,同学们梳理思路,将解决问题的过程和方法以更为可视化的图示及更通俗的语言表述出来,HYOier们的思维过程跃然纸上。
在佛山市华英学校第20届科技节的活动现场,展示了20幅精美的庆祝华英110周年校庆的宣传海报作品。这是信息科技学科为献礼华英学校建校110周年,在初一级组举办的以“庆祝华英学校建校110周年”为主题的宣传海报创作活动。活动采用两轮赛制,先进行班内PK赛,选出一幅优胜作品代表本班参加年级赛。初一级全体学生积极参与,利用信息科技课堂认真学习图像处理的知识、技能,通过创作宣传海报的形式,展示我校育人成果,本次活动增强了学生的爱校情怀,强化校兴我兴,校荣我荣的主人翁意识。20个班的代表作品各具特色,有时尚杂志风,有甜美可爱风,有典雅大气风……无论哪种风格,都传达出了学子们对华英学校满满的爱!
在佛山市华英学校第20届科技节的活动现场,展出了29幅主题各异的思维导图作品,信息科技学科通过举办“MindMaster思维导图创意作品展示”活动,鼓励学生们运用思维导图,锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进学习方法、提高学习效率。本次活动主要面向初一年级,以学生个体为单位,利用MindMaster等思维导图软件绘制具有一定主题意义的思维导图,作品主题积极、内容贴近学生的学习和生活,版面美观。
3月23日下午七、八节课,在篮球场旁,学生与ChatGPT对话,沉浸式体验AI人机交互,同学们的提问涉及天文、地理、文学、数学、物理、音乐、电影等多个领域,足以见得华英学子的知识广度和提问能力,在互动中,同学们惊喜地发现,ChatGPT在创作方面有惊人的表现,但在预测未来方面却差强人意。此次活动的目的是培养学生的好奇心、提问力,助力培养有思维能力和创新精神的华英学子。
3月23日下午七、八节课,信息科技科在音乐厅成功举办了首届“活力华英”微视频制作大赛,目的在于提升同学们的动手实践能力,同学们自编自导,自己组织拍摄,自己剪辑加工,在整个过程中体验创新与合作。随着互联网的发展,微视频的发展也如火如荼,已经成为了重要的宣传渠道。同学们在本次活动中,很多小组充分地利用了各种资源,如DV、无人机等,利用有限的时间,比较出色地完成了作品的制作,本次活动共收到22份来自不同班级的作品,共评出4名一等奖,7名二等奖,11名三等奖。在展评现场,同学们各介绍了小组作品的特色、制作感悟与活动的收获,并反思了作品提升的方法,并希望能继续参加下一届的微视频制作活动。
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