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地理科组徐缅姬老师主持的广东省教育科学研究所课题——初中地理构建“三元整合”课堂模式的研究，课题组在2014年12月31日上午，开展了一次大规模的课题展示及中期汇报教研活动。三元整合是指“生活整合”、“学科整合”、“思维整合”，第一节课由胡碧燕老师执教展示课《西北地区》，第二节课由徐缅姬老师执教展示课《青藏地区》，第三节课是课题的一个新尝试，把“三元整合”理念尝试应用到数学课上，由陈蔚老师执教，课题是《平均数和方差的应用》，第四节课是专家点评。
我们邀请了4位专家到场听课和点评，他们分别是广东省地理教研员施美彬老师，佛山市教科所课题主管领导冯小凤老师，佛山市禅城区教研员李益民老师，华南师范大学教授、华英学校教科研顾问梁永丰老师，专家们充分肯定了我们课题的工作。
首先是课题点评。施老师建议课题要跟上国家教育教改的潮流，既要高大上，又要接地气，就是把教研落实到日常教学当中去，加强学科涵养，提高学生能力，拓展学生思维，并注意和信息技术整合，提高课题的应用价值和推广价值。李老师说课题做得很实在，并有不少相关论文获奖 ，建议论文多参加评比和发表，形成更好的成果，冯老师建议课题进行提炼总结。
其次是对三节展示课的点评。专家们说地理课堂素材选择精确，构思新颖，以线路故事的形式展开，落实“情感、态度、价值观”三维目标到位，数学课很精彩，思路流畅严谨，问题设计到位，思维整合及学科整合接近生活，让数学课更鲜活，更灵动。
胡碧燕老师在上课中
徐缅姬老师在上课
数学陈蔚老师在上整合课
活跃的课堂气氛
听课老师和专家
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