——记地理科组小课题结题汇报会
4月11日上午，地理科组进行了小课题结题汇报。地理科组长徐缅姬老师主持结题会，教学处陈敏菁主任和朱丽媛主任莅临指导。课题自开题以来，得到了我校有关领导和专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了优异的成果。
课题活动首先由初一备课组小课题主持人刘静霞老师对初一的研究课题《初一地理“读图生疑，探图索理”策略研究》做结题工作汇报。然后是初二课题组主持人谭玉珊老师对初二的研究课题《初二地理课堂引导学生“读图生疑”的策略研究》进行结题汇报。老师们都对各自的小课题研究进行了回顾与总结，以精心设计的PPT形式从多个方面进行回顾与展望：课题研究背景，课题研究现状，课题研究方法，课题研究的进展，课题研究成果，课题研究存在的问题以及对于课题研究的思考。两个课题组成员代表也分别根据研究实践及成果进行补充了说明。其中梁建玲老师认为两个课题都是用心研究，体现因材施教。建议初一的课题可以更切合学生的年龄和认知水平，尝试由课题、作业、活动入手，把活动进行理论提升，提炼出若干教学策略。
教学处的陈敏菁主任和朱丽媛主任对课题的研究进行了精彩的点评，还对课题组自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定。认为地理科组的课题研究价值高，切题准，过程实，效果好，能够立足学情校情，本着以学生为主体，培养学生的地理核心素养的理念，顺应学生的发展规律。
“新故相推，日生不滞。”课题结题不是终点，而是一个新的起点。地理科组将结合结题汇报与专家意见，反思改进，深耕细作，深化课堂教学改革，使“探图索理，读图生疑”的课堂模式让我们的地理教学更生动！
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